El Proyecto de Innovación Educativa ULL/ULPGC – Convocatoria 2024 (PIE-INT 2024-01) que lleva por título El Aprendizaje colaborativo y TFG: un tándem perfecto se sustenta en el aprendizaje colaborativo y la coordinación horizontal en la asignatura TFG en los Grados de Derecho y doble Grado ADE Derecho.

La propuesta de IE que se propone persigue implementar a lo largo de los cursos 2024-2025 y 2025-2026 un proyecto consistente en la tutorización de aproximadamente 80 estudiantes respecto de los que se pretende analizar y abordar las dificultades que afrontan para superar la asignatura en primera convocatoria (convocatoria ordinaria), posponiéndose a la segunda o la tercera (convocatorias extraordinaria y especial).

La experiencia en los últimos años muestra que dicha dinámica de postergación obedece, entre otras, a las siguientes razones:

a) la inadecuada planificación del trabajo autónomo del alumnado que, por lo general, prioriza la superación de otras asignaturas quedándose sin tiempo suficiente para desarrollar y defender el TFG en convocatoria ordinaria,

b) la falta de motivación y compromiso del alumnado por el miedo de enfrentarse a un «trabajo autónomo»,

c) la necesaria mejora de la tutorización por parte del profesorado. Y precisamente sobre ellas pretende intervenir el proyecto de IE que ahora se justifica.

FASE 1. COORDINACIÓN INICIAL: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE ACCIONES SEPTIEMBRE/DICIEMBRE 2024

-Reuniones online de coordinación mensuales, distribución y desempeño de tareas.

Asistencia a seminarios de formación.

El pasado 28 de noviembre, el profesor Antonio Álvarez del Cuvillo impartió el seminario "Una propuesta de cambio metodológica en la dirección de TFT".